Modulo 7

¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?

La clase se centra en el estudiante cuando el docente juega un papel de orientador y el estudiante es el actor principal en la construcción de su propio conocimiento. Cuando los temas giran entorno a sus intereses, generalmente desde lo cotidiano, llevándolo por medio del proyecto a la elaboración de sus propios conceptos y argumentaciones. Cuando. Cuando se da independencia para planear sus propias actividades, cuando se propone la autoevaluación etc

Modulo 5

¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?

El aprendizaje del estudiante se puede evaluar durante todo el proceso y de diversas formas permitiendo que los estudiantes muestren lo que han aprendido, esta evaluación nos permite tomar medidas con los estudiantes con necesidades especiales y aquellos que van más allá. El diseño de los instrumentos de evaluación no solo permite medir conocimientos si no que permiten establecer nuevas estrategias. Los estudiantes se deben involucrar en el proceso de evaluación realizando sus propias matrices de evaluación o colaborando en la construcción de las nuestras.

Modulo 6

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

El proyecto se inicia con la búsqueda de las inquietudes e intereses de los estudiantes, lo que los motiva al desarrollo de este, dándoles el tiempo necesario para que encuentren la manera de resolver problemas, incentivando el autoaprendizaje y el desarrollo de habilidades, valorando los aportes y el trabajo realizado; fortaleciendo así su autoestima, permitiendo el desarrollo de su propio conocimiento, este proceso robustece su responsabilidad, liderazgo y le  ayuda a conocer sus fortalezas y la importancia del trabajo en equipo.

¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

A través del reconocer que todos tenemos ritmos de aprendizaje diferente, realizando seguimiento para plantear nuevas actividades, buscando estrategias diferentes, motivando hacia el trabajo colaborativoen grupos heterogeneos.

A través de la planeación de proyectos, hacemos del proceso de enseñanza una actividad interesante, llamativa y de mucha participación de parte de los estudiantes.
Ha sido una experiencia muy enrriquecedora, de mucho tiempo en su planeación pero con grandes recompensas.

COLOMBIA DIVERSIDAD DE ETNIAS Y DE CULTURAS

modulo 4

a) ¿Cómo va a incorporar el uso de Internet en su unidad?

En el plan de unidad construido a partir de los intereses de los estudiantes se realizaran varias actividades entre ellas la consulta en internet, la creación del blog donde el estudiante encontrara algunos link, evidencias de actividades realizadas por ellos, ejercicios y autoevaluaciones. Además la creación de la WIKI donde los estudiantes escribirán sugerencias y comentarios de la unidad.

b) ¿Cómo utilizará Internet para ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades del siglo XXI y el pensamiento de orden superior?

Motivando al estudiante para que utilice esta herramienta tanto para comunicación como para acceder a información, enfatizando en la búsqueda adecuada, en el desarrollo de destrezas, en la capacidad de selección, en lectura critica y incentivando al estudiante hacer creativo, también fortaleciendo las actividades colaborativas por medio de la red.

Modulo 3

¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?

El Internet es un medio importante para el aprendizaje, tanto para la búsqueda de contenidos como para la interrelación con otros, permitiendo realizar actividades colaborativas sin desplazarse. La enseñanza puede mejorar con el uso de internet en la medida que nosotros los docentes vinculemos este recurso en nuestro quehacer pedagógico.

¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

Primero es fundamental explicar a los estudiantes de los riesgos que se exponen cuando ingresan en internet, de otra parte sensibilizar para que hagan buen uso de esta herramienta.

Modulos 1 y 2

Modulo 1

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a que los estudiantes adquieran conocimientos, desarrollen las capacidades propuestas en el Diseño Curricular y las habilidades para el siglo XXI?

El trabajo por proyectos permite que los estudiantes desarrollen su creatividad, autonomía, destrezas, los ayuda a desarrollar habilidades comunicativas, el pensamiento crítico, a trabajar en equipo, a argumentar, a respetar las ideas de otros, lo lleva a asumir responsabilidades, le permite conocer sus fortalezas, desarrollando habilidades que le permitirán la vida como ser social. Adem{as el trabajo por proyectos los motiva a realizar sus actividades cada vez mejor, pues parte de lo que les interesa saber o conocer.

¿Cómo pueden usarse los proyectos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

Los proyectos de aula parten de las inquietudes o interrogantes de los estudiantes, lo que los motiva a ser gestores de su conocimiento, si se trabajan transversales a otras áreas se fortalece el proceso de construcción de conocimiento.

Modulo 2 Planear mi unidad

¿Como pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?

Las preguntas orientadoras del currículo permiten que el estudiante desarrolle su propio aprendizaje de manera autónoma, motivándolos, planteándole retos y un sin número de posibilidades de crear, sin embargo permiten a la vez encaminarlos hacia los objetivos o intencionalidades del docente. 

 ¿Cómo pueden plantearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

La evaluación debe ser integral, debe ser más una herramienta para verificar los avances durante todo el proceso,  considerando el progreso de cada estudiante de acuerdo a su ritmo de aprendizaje.

MODULO 7

El pensamiento de orden superior, es el fin último de este aprendizaje, estoy convencida de que si todo docente se apropia de estas herramientas, y tiene los recursos fisicos para llevarlo a cabo.  Se lograra este objetivo. MUCHAS GRACIAS POR COMPARTIR CON NOSOTROS ESTE MATERIAL.

MODULO 6

Nos permite apropiarnos de muchos recursos, en textos, paginas, bibliografías que servirán para desarrollar mejor nuestra labor como docentes.

MODULO 4

La utilización del blog y la Wiki, permiten introducir al aula una nueva herramienta de colaboración en linea.  Esta herramiento, algo nueva en el manejo del aula, requiere una reingeniera de nuestra forma de enseñar y de compartir recursos

MODULO 3

Este modulo permite realizar un correcto manejo de la Web como herramienta de aprendizaje, y conocer las medidas necesarias para respectar los diferentes aportes que se hacen a esta respetanto los derechos de autor, y conociendo las matrices en cuanto a conocimiento de esta normatividad.

REFLEXION MODULO CINCO

A partir de los conocimientos adquiridos hasta el momento se plantean estrategias y parametros de evaluacion encaminados a verificar las destrezas adquiridas por los estudiantes durante el desarrollo de las actividades planteadas con miras a la adquisicion de destrezas del siglo 21 y su participacion que es de importancia fumdamental en el desarrollo de proyectos.
Las matrices de evaluacion son de gran ayuda para fijar los criterios generales y especificos de acuerdo a la tematica a valorar.

MODULO 2

Nos ubica desde el punto de vista del estudiante, a crear, a ponernos en su lugar y pensar desde el punto de vista de ellos.  Esta dinámica permite ver el conocimiento desde otro horizonte, y ponernos en el nivel mental de nuestros alumnos para tratar de llegar a el.  Este ejercicio es importante para mejorar nuestra labor docente.

REFLEXION MODULO CUATRO

Implementar los recursos que la web nos suministra en nuestros contenidos curriculares es de vital importancia en aras de mejorar la calidad y la comprension de conocimientos por parte de nuestros educandos, ya que asi damos particular enfasis en las actividades que ellos consideren apropiadas siguiendo los parametros establecidos al comienzo de las unidades didacticas.
De igual manera los jovenes en cierta forma disfrutan mas observar, analizar y escribir en el computador que en el cuaderno que manejan comunmente.
El uso de las wikis, los blogs y demas son esenciales en el desarrollo de una educacion enfocada en tics.

MODULO 1

El modulo 1 nos enseña a retomar el aprendiza por proyectos. No enseña a presentar la información de tal manera que se constituye en un mapa de tiempo de lo que será ese proceso de Aprendizaje

MODULO 5

Trabajar con las habilidades del siglo XXI requiere oficio de mucho compromiso, para incentivar y despertar en los alumnos todas estas facetas que implica el uso de las habilidades y lograr un alumno que transcienda ante las expectativas del mundo actual y del futuro.

REFLEXION MODULO DOS

Despues de haber trabajado en las lecturas y desarrollos de actividades observo que el entorno de trabajo escolar y las posibilidades de los estudiantes son indispensables para poder llevar a feliz termino nuestro trabajo de unidad.
Definitivamente es necesario elaborar los planes de unidad en conjunto con nuestros estudiantes teniendo siempre presente nuestra realidad familiar, escolar y demas.
la situacion o realidad escolar y el uso de las nuevas tecnologias en algunas de las instituciones educativas de la ciudad de Cali, es bastante dramatica, partiendo desde este entorno social de nuestr@s chic@s hasta llegar a las deficientes condiciones escolares en algunos sectores.
Dirigiendome a mi entorno escolar donde implementar estrategias educativas por medio del uso de la web es bastante complejo, ya que son pocos los equipos de computo que se tiene y de caracteristicas bastante deficientes y sumado a esto el servicio de acceso a internet es deficiente.
la ayuda por parte de algunos directivos docentes es nula, pensando en ahorrar presupuesto.
Espero algun dia en mi sede escolar se puedan brindar oportunidades para que los muchachos se adentren organizada y coherentemente con el uso de las nuevas tecnologias de informacion.

REFLEXION MODULO 1

Debido a que es la primera vez que veo el trabajo por proyectos, tratare de implementar un pequeño proyecto encaminado al area de educacion fisica, donde los estudiantes aprendan por medio de observaciones reflexivas y se adapte a el contexto de la comunidad escolar.

MODULO TRES

este modulo me ha ayudado a reflexionar sobre el uso web y las nuevas tecnologias aplicadas al entorno escolar, la importancia que las tic´s presentan en nuestro diario vivir y a lo largo y ancho de nuestra sociedad.